Lehrstuhl für Philosophie an der Philosophischen Fakultät der Konstantin-Universität in Nitra entstand im Januar 1990 und ursprünglich hat er einen Namen Lehrstuhl für Philosophie und Wissenschaftsmethodologie getragen. Seit seiner Gründung bereitete er die Studenten auf das Beruf eines Grundschul- und Mittelschullehrers für Philosophie und Gesellschaftskunde.
Heutzutage verfügt der Lehrstuhl über folgende akkreditierte Studiengänge:
Alle pädagogische Mitarbeiter sind für Unterricht von Philosophie, bzw. Gesellschaftskunde/ Bürgerkunde qualifiziert. Ein Bestandteil des Lehrstuhls sind auch Doktoranden, in interner als auch in externer Studiensform.
Lehrstul für Philosophie ist entsprechend personell erbaut und adäquat materiell ausgerichtet, um die Qualität des Bachelor-, Magister-, Doktoranden- als auch Erweiterungsstudium zu versichern.
Pädagogische Orientierung des Lehrstuhls ist durch die Vorbereitung der Studenten und ihre praktische Durchsetzung im Arbeitsleben als auch durch Bedürfnisse von Forschungsaktivitäten und individuelle Forschungsorientierung einzelner Mitarbeiter determiniert.
Die im Rahmen der wissenschaftlichen Tätigkeit erreichten Ergebnisse werden in Monographen, wissenschaftlichen Sammelbänden, Fachzeitschriften oder im serienmäßigen Sammelband Philosophica publiziert, der von dem Lehrstuhl herausgegeben wird. Die Mitarbeiter präsentieren sich als Autoren einer Menge von Lehrmaterialien und Lehrbücher und nehmen an verschiedenen theoretischen, entweder einheimischen oder internationalen Fachseminaren, Konferenzen und Kongressen teil.
Der Lehrstuhl für Philosophie fördert theoretische Aktivitäten von Studenten, organisiert jedes Jahr eine Lehrstuhlrunde von ŠVOUČ, wo die Studenten ihre wissenschaftliche Arbeiten präsentieren können und bietet den Studenten eine Möglichkeit an, sich im Rahmen einer Studentenzeitschrift Cesty filozofie (Wege der Philosophie) zu realisieren.
Heutzutage verfügt der Lehrstuhl über folgende akkreditierte Studiengänge:
- Lehrer für akademische Lehrfächer mit Spezialisierung auf Gesellschaftskunde/ Bürgerkunde (Bakkalarstudium, Magisterstudium - tägliche und externe Form; in Kombination)
- Philosophie (Bakkalarstudium, Magisterstudium - tägliche und externe Form; Einfachstudium)
- Gesellschaftskunde/ Bürgerkunde (Erwieterungsstudium - externe Form)
- wissenschaftliches Fach Geschichte der Philosophie (Doktorandenstudium - interne und externe Form)
- wissenschaftliches Fach Philosophie (Rigorosum - akademischer Grad PhDr.), Gesellschaftskunde/Bürgerkunde (Rigorosum - akademischer Grad PaedDr.)
- wissenschaftliches Fach Philosophie (Habilitation und Inaugurierung)
Alle pädagogische Mitarbeiter sind für Unterricht von Philosophie, bzw. Gesellschaftskunde/ Bürgerkunde qualifiziert. Ein Bestandteil des Lehrstuhls sind auch Doktoranden, in interner als auch in externer Studiensform.
Lehrstul für Philosophie ist entsprechend personell erbaut und adäquat materiell ausgerichtet, um die Qualität des Bachelor-, Magister-, Doktoranden- als auch Erweiterungsstudium zu versichern.
Pädagogische Orientierung des Lehrstuhls ist durch die Vorbereitung der Studenten und ihre praktische Durchsetzung im Arbeitsleben als auch durch Bedürfnisse von Forschungsaktivitäten und individuelle Forschungsorientierung einzelner Mitarbeiter determiniert.
Die im Rahmen der wissenschaftlichen Tätigkeit erreichten Ergebnisse werden in Monographen, wissenschaftlichen Sammelbänden, Fachzeitschriften oder im serienmäßigen Sammelband Philosophica publiziert, der von dem Lehrstuhl herausgegeben wird. Die Mitarbeiter präsentieren sich als Autoren einer Menge von Lehrmaterialien und Lehrbücher und nehmen an verschiedenen theoretischen, entweder einheimischen oder internationalen Fachseminaren, Konferenzen und Kongressen teil.
Der Lehrstuhl für Philosophie fördert theoretische Aktivitäten von Studenten, organisiert jedes Jahr eine Lehrstuhlrunde von ŠVOUČ, wo die Studenten ihre wissenschaftliche Arbeiten präsentieren können und bietet den Studenten eine Möglichkeit an, sich im Rahmen einer Studentenzeitschrift Cesty filozofie (Wege der Philosophie) zu realisieren.
